如何教你的宝宝认识颜色

导读:0-3个月宝宝亮丽的色彩,强烈的黑白对比感兴趣。颜色对于这个年龄段的婴儿,可以说有一个不可抗拒的吸引力。色觉是能够区分光谱中不同波长的光。据相关研究,新生儿在出生后两周内可区分红圈和灰圈,表明新生儿有色差的能力。 3个月大的婴儿... 0-3个月大的婴儿有兴趣在鲜艳的色彩和强烈的黑白对比。颜色对于这个年龄段的婴儿,可以说有一个不可抗拒的吸引力。色觉是能够区分光谱中不同波长的光。据相关研究,新生儿在出生后两周内可区分红圈和灰圈,表明新生儿有色差的能力。三个月大的宝宝有三色视觉,4个月大的宝宝已经能够辨别出各种颜色的光谱,也就是4个月的宝宝,他的视觉发育的颜色已经接近成人水平。教孩子认识颜色,不是简单地让孩子准确地说出正确的颜色名称,而是通过多种方式来刺激孩子的颜色视觉的能力,以识别和提高颜色世界的利益和想象力,丰富孩子的想象力。虽然她4个月大的宝宝的色觉几乎像成年人一样,但真正的色彩学习大概是孩子一岁半之前。颜色学习相比,“香蕉,苹果等图像学习要困难得多,颜色学习过程要更抽象,更难以记忆,容易导致混淆。所以,当你教宝宝知道第一个概念颜色,你可以这样做:(1)​​最初,你只教孩子认识一种颜色,比如了解红色,颜色。(2)在学习过程中,如果孩子似乎是不正确的识别,你应该及时告诉宝宝:“不正确,这不是红色!”最好不要说:“这不是红的,就是×××的颜色”。也就是说,在你孩子的第一个颜色概念中,最好在你的语言描述中只有一个对应的颜色词汇。 (3)你需要使用各种各样的东西来教你的孩子辨认相同的颜色。例如,你需要找到红色的糖果,红色的衣服,红色的盒子,红色的玩具等,让孩子知道这些是红色的。不能总是用同样的东西来增强孩子的色彩意识。 (4)孩子明确识别红色后,需要一段时间为孩子做一些分类游戏,让孩子从各种事物中找到红色。 (5)第四步完成后,孩子澄清第一个颜色概念后,教孩子认识其他颜色概念。这一次,你不需要一个一个地回来,你可以同时给他很多颜色的概念。 (6)在使用颜色词时要准确,不要随意。例如,要描述不同的蓝色,可以使用深蓝色,浅蓝色,但不要使用深蓝色,天蓝色。在0-3岁的宝宝眼里,一切都很诱人,他会以最快的吸收和大胆的尝试来编织一个又一个的逻辑思维(人生初始的附生逻辑思维),以建立一个富有,巨大逻辑思维系统。但是,在这个过程中,孩子似乎没有区分主次,不区分好与坏,不区分好与不好,他们都会不经过筛选而全部采用,因为这是他们成长的需要。但对于父母来说,他们必须有自己的想法和期望。因此,为了最大限度地提高父母所期待的“聪明”的孩子,一定要把正确的颜色过滤的信息放在正确的背景下。 To实现良好的儿童心理健康教育,色彩信息的合理收集比例是我们应该了解和合理分配儿童在获取和收集过程中的信息。原因如下:65%的绿,棕,白,棕,蓝等颜色会提醒我们树木,土壤,白云和蓝天,这些都是生动的班级信息的经典色彩,将激发孩子们期望接受欲望;原色提供的信息,甚至是机械信息,孩子都有自主权把它们变成生动的信息;由原色提供的信息,会使孩子更安全,更好地激发他们学习信息的积极性,增加脑细胞的活力。注意:如果孩子的周围环境色彩过于丰富(即色彩缤纷),1)将来会干扰孩子收集有用的信息; 2,孩子的辫子逻辑思维的长度是短暂的,破碎的,阻碍了逻辑的逻辑延伸; 3,儿童收集信息的过程很容易被其他色彩物体打断,然后孩子的逻辑思维编织过程“阻塞”。 4,个人颜色也可能导致孩子收集信息紧张,导致拒绝和放弃收集,例如黑色。孩子们喜欢浓郁的色彩,但没有适当的规划,不但没有达到父母的初衷,而是为了创造一个适合孩子成长的客观环境,而且会导致孩子在未来某些方面的成长“问题”所以家长一定要注意这个问题。

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